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分队实习总结,分队实习总结合集

分队实习总结

  • 分队实习总结合集

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    分队实习总结(篇1)

    寻寻觅觅,我们走过九月实习适应期,满怀信心,我们迎来十月稳定工作状态。告别上一个月的战战兢兢,我们饶阳分队七个实习点共34人,在十月少了几份初出茅庐的青涩,多了一份教师应有的成熟与稳重。

    在这半个月的时间里,我们依旧惯行九月份在政治理论、思想状态、教学工作、教育调研、日常总结、安全纪律等方面的工作事项,在课外活动方面也有一定进展。本次总结我们特意就这半个月中典型性的事件和工作心得做了如下总结:

    一、实习工作

    (一)教学工作

    十一长假结束,我们很快进入了工作状态。开学后徐鹏老师分赴官亭中学等学校听课指导,各实习点认真听取徐老师的意见,并对自身在教学方面存在的问题作了认真总结。总结九月的教学工作和听课教研各位同学收获颇丰。

    自十一长假后,饶阳二中、官亭中学、五公镇中、南善中学迎来了本学期的第一次月考,各组成员参与了监考、看卷、分数统计、考试总结等一系列的工作,这也是对我们一个多月工作的检验。

    自10月13日起学校进行本学期的第一次月考,到18日止我们三人参与了监考、看卷、分数统计、考试总结工作,这也是对我们一个多月工作的检验,目前我们正在对学生考试成绩做初步总结,

    (二)思想政治教育工作

    官亭实习小组十分注重对学生的思想政治教育,在课上不时的对学生进行思想教育,开展的一系列课外及团日活动也是以此为中心。

    官亭中学计划本学期及今后的工作,将学生的思想政治教育提到学校工作日程上来,为此校领导与我实习小组成员商议后,十月初我们制定了《官亭中学思想政治教育实施方案》,共分爱国主义、理想信念教育,传统美德、道德文明教育,法制教育,感恩教育及心理健康教育五部分。学校已将按此方案进行落实,到目前活动正在进行中。

    (三)课外活动

    在徐鹏老师的组织下各小组在充分利用课外活动时间,观看了我国著名青年演讲家、归国教授邹越先生著名的主题演讲《让世界充满爱》的光盘,演讲分爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己四部分。邹教授声情并茂、慷慨激昂而又震撼人心的演讲感人至深发人深省,使学生深受感动。一个个真实而生动的故事,一段段深沉而真挚的情感,包含着无限的爱,整场演讲以“让世界充满爱”为主题,以

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  • 护理实习队总结

    在协作团队中,编制和整合文献资料非常重要,可以显著提高工作效率。此时,使用范文模板是很有帮助的。借助范文,我们可以学习整体架构,不断改进自己的写作技巧。我非常喜欢一篇题为“护理实习队总结”的文章,愿意向大家强烈推荐,供大家参考和使用。请务必将其收藏并分享给他人。

    护理实习队总结(篇1)

    在心内科专业科室轮转的半年里,我还有幸为几位外国留学生担当临时教师。刚开始的时候,确实有点担心,因为自己从没跟外国人交谈超过十五分钟,而这次却要给他们讲课,真是难啊!可这时,黎教授在旁鼓励我,说不怕,你一定行。我当时将信将疑地,也就壮着胆子去了。刚开始介绍病人病情的时候,还真是有点难的,虽然每个疾病的专业表达方法我都知道,但是如果连成一句话,又要符合美语的习惯,还真是要斟酌斟酌,我就这么慢慢地,一个单词一个单词地往外蹦。看着那群外国留学生的眉头一直在紧锁,我真是捏了一把汗,下决心对自己说,要快点把单词连成句子,绝对不能给老师丢脸!就这样,慢慢地我的语速就加快了,最后我发现,那群留学生的眉头舒展了,眼睛发亮了,我知道他们弄懂了我说的意思。在临走的时候,他们个个竖起大拇指,称赞我说,你的英语真好。我笑了笑说了声,谢谢!

    实习即将结束,除了总结自己的收获外,也对自己的.不足做个总结。在与人相处上不够大方,发言较少,在学习时遇到的问题不够主动询问,有时在处理事情上不够细致等,这些都是自己需要注意的,因此在今后的工作学习中一定要努力提高自己的各方面能力,定好目标,踏实前进。

    护理实习队总结(篇2)

    内七的老师很早就告诉我, 8月26日有个学习讲座,可以去听下。

    今天去学习时,我在大二那年暑假的见习时光全部涌出了记忆,布满脑袋,因为那时我写的见习报告题目就是《细节决定成败》。

    当时是地震那年的假期,我抱着为我的家乡做点什么的心理找到了江油人民医院,那时候豪情壮志,希望能够进入抗震救灾的前线做出惊天地的大事来,哪知 “壮志未酬”,被护理部的老师分到了院感部,然后我的任务就是帮助院感部老师登记科室报上来的传染病病例以及上报到网上,就这样,没做到惊天地,一个月在平淡无奇的工作中慢悠悠的度过。

    现在明白,世上的大事很多,可是他是由无数个小事组成的,这些小事的好坏就是细节的注意与否。

    护理行业的工作说起来很繁琐,可是又很简单,只要你做到严格执行查对制度即“三查八对”p根据医嘱安全正确给药p掌握并遵

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  • 实习队训练总结

    处理文档是我们每天必做的工作,向范文学习对我们来说越来越重要。这篇范文强调了整体构思的核心价值,有没有更好的办法让自己的范文有一定的深度呢?这篇优秀的“实习队训练总结”栏目小编一看便知道有大用处,请您充分利用此文同时收藏备用!

    实习队训练总结 篇1

    我在大学期间,参加了一次金工实习训练,这次经历对于我个人的成长和专业技能的提升都有着重要的意义。通过这次实习,我学到了很多有关金工方面的知识和实践经验,也深刻体会到了团队合作的重要性。下面,我将详细地介绍这次实习的内容和我的收获。

    实习的第一部分是理论学习。在这个阶段,我们通过课堂学习和讲座等形式,系统地学习了金工的基本概念、原理和技术。我掌握了许多金属切削、焊接、拆卸和修复等工作的理论知识。这些理论知识的学习不仅加深了我的专业素养,也为我后续的实践操作打下了坚实的基础。我们还学习了相关的安全知识,如防护措施、应急处理等,这为我们后续的实习工作提供了重要的指导和保障。

    实习的第二阶段是实践操作。我们在实训室进行了各种金工实践操作,例如铣削、车削、钻孔等。通过手动操作各种金属制品和设备,我们实际上完成了一系列的金属加工和维修工作。在这个过程中,我学会了使用各种金工工具和设备,学会了如何安全高效地进行金工操作。例如,在铣削过程中,我学会了如何选用合适的铣刀、设置合适的速度和进给量,以及切削液的正确使用等。这些实践操作的熟练度不仅对于我们的专业水平的提升至关重要,也培养了我们的观察和分析能力。

    实习的最后一部分是团队合作。在一个真实的金工场景中,我们被分成小组,共同完成一项金工项目。在团队合作中,我们学会了如何协调各自的任务,相互配合,共同解决问题。每个人都承担着不同的责任,在有限的时间内完成任务。通过这个过程,我学会了与他人合作的技巧,学会了倾听他人意见的重要性,也学会了如何有效沟通和解决冲突。团队合作的经验让我认识到,金工工作不仅仅是个人的能力展示,更需要团队的力量和协同合作。

    通过这次金工实习训练,我不仅提高了自身的金工技能,也明确了未来职业发展方向。我发现金工这个专业既充满挑战,又充满创造力。在金工工作中,每一次操作都需要我们细心、严谨地计划和执行,任何一丝的疏漏都可能导致工作失败。同时,金工也需要我们不断创新和尝试新的方法和技术,以适应不断变化的市场需求。这次实习让我对金工行业有了更深入的了解,也为我未来的就业提

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  • 实习队总结(实用七篇)

    随着互联网行业的发展,我们时不时会需要用到一些文章,范文在我们的生活中随处可见,好的范文是怎么样的?小编特意收集和整理了实习队总结(实用七篇),有需要的朋友就来看看吧!

    实习队总结 篇1

    经历了12个星期的实习生活,让我尝试了身为一名教师的苦与乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任,在这3个月里,我能以教师的身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,关爱学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时,作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,完成我们的实习任务。

    一、美术教学工作

    我教的是一年级班和五年级的美术,经过向老师了解和几天的答疑情况,我发现学校对美术课的重视程度不够,美术课作为副科,期末不用参加考试,所以学生在美术课上只是画画玩玩就过了,老师也是随便带着学生玩玩,让学生放松放松,以便有利于其他主科的学习。

    但是,作为一名实习生,我要让我的实习变得有意义,一要做到对得起学生,二要对得起自己。我不能让学生白白的浪费时间,也不能白白的浪费自己的时间。所以,美术课就按美术课的要求进行。我知道,当代教育讲的就是要注重学生的全面发展,二不是只求语文和数学的高分,而放弃学生其他方面的发展,这样培养的学生是畸形的学生,是不符合社会需求的学生。

    虽然,我的专业不是美术,而是思想政治教育,但是,在大学四年里,除了学习专业知识,在课余时间我也参加了学校里的美术绘画协会,也接受过一些培训,所以,对美术多多少少也有一些了解。美术课对于我来说,并不是什么难事,尤其是小学美术。

    根据小学生的实际情况,我认为小学生学习美术,并不是要让他们掌握多少专业理论知识,而是要注重基础知识,更重要的是让他们多动手,因为专业知识讲得太多他们也接受不了,反而会让他们对美术产生厌恶情绪。而让他们多动手,一是可以让他们在画画的时候放松自己,二是可以充分发挥小学生的想象力,三是可以陶冶他们的情操。

    所以,每一次课我都是这样安排的,首先我给同学们讲课本上的知识:8分钟,然后学生自己画:20分钟,第三学生展示作品:10分钟,最后点评作品:7分钟。我认为美术上是没有对与错之分的,只有画得好与不好之分,只要是学生敢想的,想得到的都可以画下来,这样一来,经过三个月下来,这些学生的思维变得异常活泼,想象力也特

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